音楽教室

music piano
  • 好きなコードの進み方
    • IからVに移るとき、Vをminorにする。例えば、A→Em。
    • 中納良恵「しずく」、Beatles「Strawberry Fields」、奥田民生「息子」
  • major, minor
    • 主音が同じ。例えば、A-majorとA-minor。
    • 並行調。例えば、A-majorとF♯-minor。minorのVをDominantにするときだけ、違いがわかる。あとは感覚。
  • 純正調の周波数
    • ド（基本にする） n
    • ド 2n
    • ソ 3n
    • ド 4n
    • ミ 5n
    • ソ 6n
    • ラ〜シ♭　7n
    • ド 8n
    • 節の合う回数が多いと、違和感がない。高い音なら、どの音でもそれなりになじむ。
  • 音階
    • ペンタトニック　ドソミラレ（IVとVIIがない。よなぬき）
    • ダイアトニック　ドレミファソラシト
  • 音楽を作ること
    • 理論で作っているわけじゃない。でも、自分の好みを知るのには使える。知ってて悪くはない。（使うことに意味がある）
    • まとめる機会（ライブする、ＣＤつくる）があると、まとめる。
    • フレーズのストックを作っておく。どの音使ったかのメモとか。名前をつけとく、視覚的な場面にして覚えておく。そこから組み合わせる。
    • 自由に弾いてるときがいちばん楽しい。創造。（高木正勝の言うところの「原石」かな。そのままでは人に伝わらない。100曲に1曲あればいい。）
  • 音楽を聴くこと
  • すること
    • 好きなコードを弾いてみる
    • それぞれの音階（majorとminor）を書く